Bilderrahmen sind aus Holz oder Kunststoff verbundene Leisten, welche zur Rahmung, Einfassung und allgemeinen Stabilisierung von Bildern/ Kunstwerken an Wänden dienen sollen.

Geschichte

Ursprünglich waren die Rahmen hauptsächlich in Kirchen oder Altaren zu finden. Meist bestanden sie aus Holz und zum anderen aus Marmor. Metall oder ähnliche Stoffe wurde ehr selten verwendet. Bei den sogenannten Holzrahmen wurden die Rahmenstücke nach dem Zusammenbau bemalt, teilweise vergoldet und erst zum Schluss, wenn der Bau so gut wie abgeschlossen ist komplett vergoldet. Erst Ende des 16. Jahrhunderts wurden sie auch in den Farben Weiß und Natur lasiert. Im laufenden 16. Jahrhundert wurde der architektonische Charakter Stück für Stück aufgegeben. Jetzt entdeckte man zunehmend den allgemeinen Zweck der Rahmen, und verwendete sie schließlich als Dekorationsgegenstände. Später dann im Goldenen Zeitalter sprich laufendes 17. Jahrhundert, was es üblich geworden, die Rahmen auch in den Farben Schwarz und Braun zu bemalen.

Kunst

Die bekannteste Form des Bilderrahmens, der Barockrahmen fand seine ersten Ursprünge im 17. Und 18. Jahrhundert, wo er vor allem durch Barock und Rokoko geprägt wurde. Es wurden prunkvolle Holzschnitzereien in Goldrahmen eingearbeitet. Wie auch für andere Holzarbeiten, gab es Vorgaben und sogar Schulen an denen das Herstellen der Rahmen geleert wurde. Diese Prozesse werden zum Teil bis zum heutigen Tage noch genau in diesen Formen durchgeführt. In den Gründerjahren hat sich eine riesige Nachfrage der Rahmen entwickelt. Durch die Verbreitung von Kunst/ Kunstwerken und der Erfindung der Fotografie, ist der Nutzen enorm vor allem für kleinere Formate gewachsen. Somit hat sich das Produkt Bilderrahmen zum Massenprodukt entwickelt.

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Was versteht man unter Spielzeug und was kann es beeinflussen

Spielzeug oder auch Spielwaren sind Objekte, die zur Beschäftigung und der spielerischen Freude dienen sollen. Es ist nicht ausschließlich bei Kindern zu finden, sondern auch bei Erwachsenen und wiederum Haustieren. Der Sinn des Spielzeuges liegt im Allgemeinen nicht nur in der Beschäftigung.

Geistige Denkprozesse

Egal ob Kinder, Erwachsene oder Tiere. Schon alleine beim puren Ansehen bis zur Berührung bildet das Gehirn Verknüpfungen/ Denkprozesse. Es erfolgt eine sofortige Ablenkung. Sobald man anfängt sich mit dem jeweiligen Spielzeug zu beschäftigen. Die kognitiven Fähigkeiten des Gehirns werden aktiviert. Zu Diesen zählen unter anderen:

- Aufmerksamkeit
- Wahrnehmung
- Gedächtnis
- Sprache

und das allgemeine Denken. Man spricht in diesem Falle auch von Kognition. Spielzeug verändert, beeinflusst und fördert also gezielt bestimmte Denkprozesse im Gehirn. Es wird nicht nur das eigene Befinden, sondern auch soziale Fähigkeiten und Kompetenzen beeinflusst. Spiele können auch in Verbindung mit mehreren Individuen kommuniziert werden. Sozialisation/ Soziale Verknüpfungen, wie Beobachtung, Kommunikation (verbal als auch averbal), Berührung sowie Assoziation, sind die Grundbestandteile, die beim Spielen in der Gemeinschaft aus dem Zusammenspiel von kognitiven Denkstrukturen in der Gemeinschaft hervorgehen.

Historie „Spielzeug macht kreativ und Kreativität macht Spielzeug“

Spielsachen erzeugen kreatives Empfinden und die Kreativität sowie Fantasie lassen Sielzeug entstehen. Laut Erzählungen wurden in der jungen Steinzeit Puppen- ähnliche Objekte aus Ton gefertigt. Jedoch schon 200 Jahre vor Christi sollen erste bewegliche Objekte zur spielerischen Beschäftigung hergestellt worden sein. Im Mittelalter erfolgte die Herstellung verschiedener Spielwaren aus Holz und Messing. Hierzu zählen unter anderen die bekanntesten Sachen, wie Spielfiguren (Ritter) und das alte Holz- Schaukelpferd. Industrie und Herstellung begannen vorerst heimindustriell, entwickelten sich jedoch rasant in kürzester Zeit großen Import und Export Geschäften.

Die kognitive Entwicklung bei Kindern

Zur Entwicklung im jungen Alter zählt nicht nur die allgemeine Unterhaltung des Kindes, sondern auch die geistige Entwicklung. Denkprozesse beim Spielen entstehen bei Kindern auch durch Kreativität/ geistiger Vorstellungskraft. Man spricht in diesem Falle auch von edukativen Verhaltensweisen. Dies bedeutet im Zusammenhang mit spielerischen Aktivitäten, dass sich diese zugleich bildungsbezogen bzw. bildungsfördernd auf die Kindesentwicklung auswirken. Auch für die späteren sozialen Kompetenzen, die sich aus dem Kindesalter hinaus entwickeln und ein wichtigen Bestandteil im Leben darstellen, stellt das Spielen einen wichtigen Faktor dar. Wie im Abschnitt „Denkprozesse“ beschrieben werden beim gemeinschaftlichen spielen kommunikative Fähigkeiten geprägt.

Spielzeug stellt somit einen wichtigen Bestandteil im Leben dar und sollte in jedem Alter ob für Mensch oder Tier nie außer Acht gelassen werden.

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Eine Smartwatch ist eine Armbanduhr mit Computer-Funktionalitäten, die mit dem Smartphone synchronisiert wird.

Die ersten Uhrsprünge fand die Smartwatch bereits in den 1930er Jahren. In dieser Zeit trug der bekannte Comic Held Dick Tracy eine Armbanduhr, die als Telefon fungierte. In der späteren Zeit sah man sie in bekannten Serien, wie z.B. Knight Rider. Da wurde die Uhr als Kommunikationsmittel in Verbindung mit einem Automobil genutzt.

Eine Smartwatch ist von der Beschaffenheit her etwa so groß wie eine herkömmliche Armbanduhr. Sie soll jedoch darüber hinaus im Stande sein, Informationen aus dem Internet zu visualisieren, wie die üblichen Smartphone-Apps. Aber auch die allgemeine Bedienung des Smartphones über die Smartwatch soll den Umgang mit dem Handy verbessern und auch erleichtern. Das Handy muss nicht mehr bei Anrufen oder Nachrichten aus der Tasche geholt werden. Die Bedienung läuft schnell und reibungslos über die Uhr.

Oft verwenden die Uhren eigene Betriebssysteme, doch in der Zwischenzeit sind bereits Uhren mit eigenem individuellem Android System auf den Markt gekommen.

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